 |
|
L'Aprenentatge Productiu
A partir de la dinàmica formativa, es pretén fomentar una major participació social del ciutadà per tal de garantir-ne l'accés al mercat de treball i a nous nivells de producció intel·lectual i cultural. L’Aprenentatge Productiu es basa en les experiències d’educació alternativa iniciades als Estats Units d’Amèrica a principis dels anys setanta, com la Ciutat com a Escola de Nova York. A Europa també es van desenvolupar experiències similars durant la dècada dels vuitanta, com l’Institut Autogestionat de París, creat l’any 1982, o la Ciutat com a Escola de Berlín, que va començar a funcionar l’any 1987 i que ha estat el model per a moltes altres iniciatives. El principal impulsor d’aquesta expansió va ser l’Institut per a l’Aprenentatge Productiu a Europa (IPLE), de Berlín, creador de la Xarxa Internacional d’Escoles Productives (INEPS), l’any 1990. Avui l'Aprenentatge Productiu s'aplica amb eficàcia a molts indrets de tot el món, fins i tot en el marc de l'ensenyament oficial. Unes cinquanta institucions educatives de setze països cooperen en el marc d’INEPS, que s’ocupa d’experimentar, millorar i difondre la metodologia de l’Aprenentatge Productiu, i que organitza congressos, conferències, seminaris de formació de formadors, intercanvis d’educadors i alumnes, i partenariats internacionals, entre d’altres activitats. Al nostre país, l’Ajuntament de Vilafranca del Penedès, que va ser un dels fundadors de la xarxa INEPS, va crear el programa formatiu Layret TV (1990-1996), el primer programa d’Aprenentatge Productiu aplicat a la producció de televisió, i a partir de l’èxit d’aquella experiència, es va fundar l’Institut d’Aprenentatge Productiu (IDAP), l’any 1994. Des de l’any 2001 l’IDAP pertany al Centre de Tecnologies de la Informació i la Comunicació Vilafranca Virtual del Servei Societat del Coneixement, essent l’eix vertebrador de l’activitat formativa.
|
